高考生家最常见有5种，首先认为孩子附属自己，应按家长意图发展;二是只关注孩子的学习和考试，不关注孩子的整体发展;三，对名校太多看重，认为考不上就完了;四，总以为压力才能产生动力，不注意孩子高考心理状态的调节，五是认为孩子学习动力是来自于家长压力。

 这些首先，多鼓励孩子但不要空洞表扬，不要轻易对孩子说“你行，你一定可以考上某某名校”，这种表扬反而意指不允许孩子失败。其次，要让家庭生活恢复“常态”，比如有家长为了孩子高考将电视打包束之高阁，这是非常没有必要的。所谓的“同甘共苦”只会让家长的牺牲成为孩子更大的包袱。

如果实在想为孩子做点高考准备，建议家长趁孩子现在忙于应考，可以提前悄悄研究一下招生考试报上提供的院校资料，等孩子考完后，可以在民主的讨论中，充分地给孩子填写志愿提供有效的意见和帮助。

　 别把高考挂嘴边  

 高三生们进入了紧张的备考阶段。有关专家提醒，在高三一年，家长要学会给孩子减轻高考心理压力。

　 刚开学，一些高三家长就帮孩子报名参加课外辅导班，还给孩子定过高的学习目标。这无形中给高三生增加了压力。其实，面对高考，考生高三一年都存在心理压力，离高考的时间越近，压力也就越大。这就要求家长学会帮孩子减压。

杨顺今年被北京航空航天大学能源与动力工程学院录取，这得益于他高三一年没有背负沉重的心理压力。他家在远郊区县，平时住校。高三学习特别紧张，他一两个月才回一次家。每次回家，父母跟平常一样，没有给予特殊照顾，在学习上也没有提出更多要求，从不唠叨学习上的事情。这让他无形中减轻了不少压力。

美博教育高考心理专家老师提醒，家长如果渲染高考的紧张气氛，给孩子施压，容易让孩子的精神过度紧张和疲劳，反而影响备考。过分的叮嘱、催促，反而会对孩子的生理和心理造成不良影响。家长不要整天把高考挂在嘴边，别让孩子过早背上心理包袱。同时，家长要让孩子自主学习，不要随意给孩子请家教，以免给孩子增加压力。

一些高三老师也认为，高三生要经历大大小小的考试，成绩难免有起伏。家长要以平常心看待各种考试，给孩子一个自由发挥的空间，充分发掘他们的潜力。同时，家长要及时帮助孩子总结失败原因，适当提醒他们注意复习效果，引导他们正确看待考试成绩，帮助他们树立学习信心，坚持奋斗到最后。

 高三生已为最后的冲刺开始奋斗了。

往年，不少高三父母“到位”较晚，不知从什么时候开始了解高考信息及政策，在这一年能给孩子什么帮助。到了4、5月，他们才开始“恶补”相关高考政策，而那个时候已为各种高招咨询活动忙得不可开交了，大感力不从心。

高三阶段，孩子心理压力大、情感脆弱，课业负担重等特点，这就要求高三父母要调整自己的角色，从单纯的“家长”角色调整为“家长+朋友”的角色，做孩子心灵的守护者;当孩子的“密友”，做一名忠实的倾听者。

父母要及早关注高校各种特殊类型的招生信息。同时，现在起就要着手关注和考虑志愿填报问题，不能等到开始填报志愿了才着急，平时要注意孩子的意向，并重点关注相关信息，当好参谋，把决策权交给孩子。

高三父母还要早点深入了解招生政策。由于高三生在这一年学习时间比较紧张，花大量时间关注招生政策不太现实，这就要求父母来帮孩子做相关工作。往年，不少家长到填报志愿时，高招一些基本政策都不了解，对孩子填报志愿提供不了帮助，只能干着急。从现在起，高三父母可以提前了解高校往年的招生简章等，了解往年的北京高考政策，高校招生政策，如加分规定、专业录取规则、外语语种限制、单科成绩及外语口试要求，以及体检要求等，先普及高考政策的基本知识，这样有利于提前熟悉政策，做到手中有粮，心中不慌。

当然，高三父母还要当好“后勤部长”。所有的准备工作都要打提前量，要根据孩子具体情况，在吃、穿、住、行方面提供好服务。高三父母还可多向过来人讨教、学习他们高三一年如何当好“后勤部长”的经验，取长补短。