如果高一成绩不好的你要想在高二突破自己，逆袭成为“尖子生”，也许通过下面三个回合就可能成为一匹令众人羡慕的“黑马”!

　　第一回合：从“落后生”逆袭成中等生

　　高一的你可能懒懒散散、得过且过，或者知识点不牢固，导致成绩不上不下...

　　这时候想要成功逆袭，首先要做的就是心态上的调整，告诉自己“我要学”!

　　其次，要明确学习的目的，端正学习态度，从心底里认识到学习的重要性，自觉地去学习。

　　最后，要寻找适合自己的学习方法，从基础知识学起。

　　第二回合：从“中等生”逆袭到“优等生”

　　成绩中等的同学整体上学习态度比较好，有些同学特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。

　　学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础，但并非全部。

　　其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩，而非单纯地花够多的时间在学习上。

　　这部分同学，首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可形成一种良性的循环。

　　还有些同学平时上课听懂了，作业也做得不错，可是考试时碰到熟悉的题目还好，稍微陌生的题目就会让他们“双手投降”，忘记题目都是来自课本的。

　　这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化，于是在大考时遗忘就多，成绩起伏就大。

　　建议有这种情况的同学，加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样你的成绩就会稳步提高了。

　　此外，成绩中等的同学还要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，并及时总结出适合自己的学习方法。

　　第三回合：从“优等生”逆袭到“尖子生”

　　“优等生”普遍喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。

　　尖子同学普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，尖子同学比优等同学平均每天相对多出了30分钟的学习时间。

　　30分钟时间虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。

　　比如说优等同学提高语文是有空时就看一下课外书，而尖子同学则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了优等同学和尖子同学。

　　这时候，同学们应该为自己制定科学合理的学习计划，每天/每周/每月/每学期一点点坚持下去。